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学生发展指导中心老师寒假依旧守护每一个你

作者:彭静 发布时间:2020-01-16 14:47:40 浏览次数:
   桃李不言,下自成蹊
  一位位淮中老师春风化雨般教育着学生
  有的专心教学,平凡中洋溢着澎湃的热情
  有的服务学生,方寸之间点亮更大天地
  或许教书育人的方式有所不同
  但立德树人始终是他们追求的目标
  或许有的老师并不为大众所熟知
  但他们,都代表着淮中精神
  他们拥有温暖的笑容
  他们渴望拥抱那些迷茫的心
  陪伴学生一步步发现并成为更好的自己
  他们就是淮中学生发展指导中心的老师
 
  ——贴心的倾听者——
 
  在这一年里我本着“保密性原则、理解与支持原则”帮助一些同学解决学习和生活中遇到的一些心理难题,同时也提升了自己的专业素养。
  工作方面,学校心理咨询室安排了多次大型心理咨询活动,如:心理咨询周、女生培训等。我个人也以心理咨询老师的身份进班级讲解了两节心理普及课,向学生们宣传心理健康的意义,不少学生表现出对心理咨询的浓厚兴趣。根据学校安排,我周三心理咨询室值班,接触了部分有心理困扰的学生,通过与他们的交流,了解到大部分学生的心理困扰多是希望得到别人的尊重、认可。心理健康普及是否成功的关键是老师是否走进了学生的心里。学生总是非常关注自己是否被别人接纳,自己的这些问题在别人身上是否也发生过。鉴于此,我常会在备课时,将其它学生的问题作为例子讲给他们听,让学生明白这些问题别人都有,自己没什么不正常的,并让他们相信这些问题都能解决。
  个人成长方面,在未进心理咨询室前,我只有大学时学的心理学以及一年的班主任经验。通过一年的工作,我翻阅了值班室里所有心理咨询方面的专业书刊,平时积极关注微信上有关文章,汲取其中的精华,运用到平时的工作中。还通过学校安排的培训活动,拓宽自己的知识面。社会在进步,老师也需要通过不断的学习来充电,要知道老师的心理健康要是出了问题,将会导致教育行为上的偏差,进而影响学生的心理健康。在今后的工作中,我要进一步磨练自己,锻炼自己,让自己心中永远阳光灿烂。
  在新的一年,我将继续秉承“让心情放个假,给心灵安个家;倾听你的心声,诉说你的烦恼”的宗旨,为学生服务。
  ——高晓远
 
  ——温暖的守护者——
 
  本学期,我校加大心理咨询工作的宣传力度,有日常咨询室的坐班咨询工作、心灵绿洲的资料宣传、11月20心理健康周、请专家给家长做心理讲座等,让更多的家长认识到心理健康的重要性。平时不能仅仅关注小孩成绩,更应关注学生的心理健康。
  通过“心理”信箱和各班心理联络员的反映,及时了解学生的心理变化和心理问题,对有心理问题的学生进行了个别咨询。教师在咨询过程中遵守尊重、通情、保密的原则,理解、接纳、疏导、启发学生。通过咨询帮学生解决了基本的心理问题。通过定期整理、总结了咨询资料,及时发现了学生中存在的典型心理问题。
  相信只要坚持科学态度,发现问题,解决问题,抓住主要环节,扎扎实实开展心理健康教育工作,我们的心理健康工作一定能更上一层楼。
  ——刘叶玲
 
  ——坚定的陪伴者——
 
  自从我2017年加入心理中心成为了一名兼职的心理老师,转眼之间已过了三年。我们有专业的心理专家蒋如平老师,还有十多位对心理研究颇深的兼职老师。不论是软件还是硬件设施,我们学校心理中心都堪称一流。
  这学期我用心服务学生,为学生排忧解难,其中接待的高三学生主要是学习问题。有的是压力太大,有的是方法不得力,和他们交流的主要是学习方法的调整与完善。接待的高一学生主要是人际交往问题。人际交往既是高中生社会化发展的需要,也是他们维护自身心理健康、构建心理支持系统的需要。高中生通过与身边各种社会角色的人际交往,可以交流思想,获得信息,客观地认识自我,学会与人交往的技巧,学会与他人合理竞争与真诚合作的方法,不断完善自己的人格;通过与自己信任的朋友、师长的密切沟通,可以倾诉个人的喜怒哀乐,及时宣泄和消除自己的负面情绪,在心理上获得一种归属感和安全感,从而使自己保持一种积极健康的心理状态。而那些孤僻、多疑、自卑、离群、嫉妒、以自我为中心的学生,往往会有更多的烦恼和忧愁难以排遣,有更多的人际冲突难以化解,因此也会逐渐形成不健康的心理,并直接影响他们在校学习的心情和效率。
  如何解决这些问题呢?可以从以下几个方面着手试一试。
  1 、加强交流:良好的同学关系全赖互相了解,要达到互相之间彼此了解,就要加强交流,课余时间可以一起打球、下棋、做作业等,能增进了解。
  2 、关心他人:希望得到人的关心是基本需要,你愈关心别人,你在她生活中的必要性将因之而得到增加,自然而然她也会转而关心你,同学关系也就自然密切了。
  3 、宽容别人:“人无完人”,任何人总是有缺点的,也总会做错事的,这些都是不可避免的,对他人的缺点和错误能持一种宽容的态度,别人会很感激并愿意与你交流。
  4、完善自我:尽可能做到面带笑容、言谈举止文雅、多帮助别人、多赞美别人。同时注意赞美应遵守两个原则:第一,赞美应出于真心;第二,夸奖的内容应被对方所在意。
  5、保持适当的距离:人与人之间适当保持距离,为彼此的心灵留下一点空间,让彼此感觉到都是自由的,才愿意继续交往下去。
  —— 陈亮芹
 
  亲爱的同学们
  地球不爆炸,我们不放假
  宇宙不重启,我们不休息
  风里雨里寒假里
  淮中学生发展指导中心的老师
  都在这里等着你!


  蒋如平,女,国家二级心理咨询师,2006年毕业于扬州大学教育系(心理学方向), 2018年获得扬州大学心理健康教育专业硕士学位。自2006年起担任微信怎么赌博专职心理老师。从业至今,已接待来访学生上千人,据反馈,多数咨询效果显著。
  我的宣言:用我的专业助你成长!
  QQ:603792334
 
 
  刘叶玲,女,国家三级心理咨询师,2010年毕业于徐州师范大学地理科学专业,个人对心理咨询非常热爱,擅长于青少年的心理咨询,于2010年就在发展指导中心兼职。   
  我的宣言:态度决定高度,细节决定成败。
  QQ:497379662
 
 
  刘春明,国家三级心理咨询师,中共党员,1988年生, 2009年毕业于扬州大学历史专业,曾获得青年教师“新秀杯”优课竞赛一等奖,两次荣获校“优秀教师”称号。对心理学兴趣浓厚,教育教学过程中善于走近学生,热心帮助学生解决遇到的各种问题。
  我的宣言:愿与同学们一起挑战生活的风浪,分享成长的快乐!
  QQ:554386967
 
  虞红娟,国家三级心理咨询师,曾获区级基本功大赛一等奖、心理健康优课比赛一等奖,校“十佳师德标兵“和“最美师能教师”称号。爱生如子,亦师亦友是我从教十年以来一直坚持的教育理念。从不区别对待任何一个学生,尽心尽力呵护每一朵鲜花的茁壮成长。坚持把每一节生物课上的有趣而精彩,喜欢看到学生热情而自信的眼神。
  我的宣言:愿吃过的苦都能结出果实,愿受过的累都变成回馈。
  QQ:184269414

 
  李少红,女,国家三级心理咨询师,2006年毕业于安徽师范大学美术学专业,中学一级教师。大学期间学习心理学知识后,对心理学兴趣浓厚,心理学成绩优异。在教育教学过程中对待学生态度温和有耐心。
  我的宣言:如果你需要帮助,我会为你搭建一座阳光心桥,祝你前行。
  QQ: 497048338

 
  尹志云,女,06年毕业于扬州大学,曾多次获得教学与教科研奖项,对学生心理辅导方面有一定经验,曾接待数名来访学生。参加过多场心理学的专家讲座,并旁听高校心理学教授的授课,利用空余时间自学心理方面的相关课程,在心理方面有着自己独到而科学的认识。
  我的宣言:用我真心,换你笑容。
  QQ号:158258074
 
 
  白玉,女,中共党员,毕业于徐州师范大学数学专业。懂得理解、尊重、同感、设身处地等心理咨询的理念和职业道德,具有一定的学生心理疏导和交流经验,多次被评为“优秀教师”。
  我的宣言:帮助学生走好人生每一步!
  QQ:53184864

 
  王磊,女,中学一级教师,2006年毕业于哈尔滨师范大学思想政治教育专业,大学期间学习过教育学和心理学相关理论知识,对高中生心理发展的特点有一定理解。
  我的宣言:每天阳光一点,你就快乐一辈子!珍惜当下,积极快乐的生活!
  QQ:383199080
 

 
  陈亮芹,女,中学一级教师,2005年毕业于江苏省教育学院化学师范专业。对心理学有着浓厚的兴趣和热爱,对青少年心理发展的特点有一定了解。曾荣获“优秀教师”称号。
  宣言:我就是你的良师益友!
  QQ:65769942
 
  高晓远,女,毕业于淮阴师范学院 。“让心情放个假,给心灵安个家;倾听你的心声,诉说你的烦恼”是进心理咨询室的宗旨。本着“保密性原则,理解与支持原则”帮助一些同学克服生活和学习中遇到的一些心理难题。
  我的宣言:理解   支持     尊重
  QQ:7938736